為進(jìn)一步適應(yīng)高等教育改革新形勢(shì)，切實(shí)提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院全面啟動(dòng)2025版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。4月18日，學(xué)院召開(kāi)了本科人才培養(yǎng)方案修訂工作會(huì)議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)院教授委員會(huì)、基層教學(xué)組織、教師代表等參加會(huì)議，教務(wù)處副處長(zhǎng)陳長(zhǎng)友受邀出席會(huì)議，會(huì)議由院長(zhǎng)郭軍主持。

會(huì)上，靖湘峰副院長(zhǎng)介紹了學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂的工作思路、修訂要求及進(jìn)度安排等，強(qiáng)調(diào)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心要義，全體教師要以高度的責(zé)任感和使命感完成此次修訂工作；與會(huì)教師圍繞項(xiàng)目制課程、本研貫通培養(yǎng)、綜合性實(shí)踐等議題進(jìn)行了深入研討，為人才培養(yǎng)方案修訂的可行性、有效性開(kāi)闊了了新思路，提供了新路徑。

郭軍院長(zhǎng)在會(huì)上著重指出，培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)改革理念與發(fā)展方向的集中體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在；各工作組要高度重視，深入研讀、悟透學(xué)校文件的內(nèi)涵和要求，創(chuàng)新性地推進(jìn)培養(yǎng)方案修訂工作。同時(shí)，鼓勵(lì)全體教師積極應(yīng)對(duì)AI+時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，主動(dòng)入局，提高自己的信息素養(yǎng)，著力塑造學(xué)生的AI素質(zhì)與能力。

陳長(zhǎng)友副處長(zhǎng)對(duì)課程體系框架、綜合實(shí)踐教學(xué)、素質(zhì)教育等方面進(jìn)行了深入解讀，強(qiáng)調(diào)要以O(shè)BE理念，重新審視專業(yè)目標(biāo)定位和畢業(yè)要求，借鑒哲學(xué)的“經(jīng)典三問(wèn)”，深刻反思培養(yǎng)方案修訂工作。此外，他特別提醒，在謀劃專業(yè)培養(yǎng)方案修訂之時(shí)，要同步思考微專業(yè)建設(shè)的課程建設(shè)與實(shí)踐規(guī)劃，積極探索如何吸引跨學(xué)科學(xué)生投身本專業(yè)，培養(yǎng)具備跨學(xué)科思維和創(chuàng)新能力的新時(shí)代人才。

編輯：王學(xué)慧

審核：靖湘峰