學(xué)生天地

我院學(xué)子赴中國(guó)教育電視臺(tái)參加教育部關(guān)工委“讀懂中國(guó)”節(jié)目錄制

作者:馬俊凱 朱婧怡/文 朱婧怡/圖  來源:  發(fā)布日期:2025-12-29  瀏覽次數(shù):

教育部關(guān)工委2025年在全國(guó)高校開展了以“弘揚(yáng)時(shí)代精神,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”為主題的“讀懂中國(guó)”活動(dòng)。我院學(xué)子朱婧怡同學(xué)撰寫的《康振生:小麥的“保護(hù)神”》一文從上千篇作品中脫穎而出,榮獲“最佳征文獎(jiǎng)”。12月22日,朱婧怡同學(xué)應(yīng)邀赴京參與中國(guó)教育電視臺(tái)“讀懂中國(guó)”專題展播欄目錄制工作,節(jié)目將于近期在中國(guó)教育電視臺(tái)一套(CETV1)播出,教育部關(guān)工委微信公眾號(hào)、中國(guó)大學(xué)生在線全媒體平臺(tái)同步進(jìn)行推送,屆時(shí)康振生院士的感人事跡與我院學(xué)子的風(fēng)采將通過網(wǎng)絡(luò)媒體傳遞給全國(guó)觀眾。

朱婧怡同學(xué)分享道,“通過本次活動(dòng),尤其是深入撰寫康振生院士的事跡,讓我深刻讀懂了蘊(yùn)含在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中的奮進(jìn)密碼。康振生院士作為“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)精神的杰出踐行者,數(shù)十載如一日扎根西部,躬耕于麥田與窯洞之間,潛心攻克小麥銹病防治難題,以卓越的科研成果筑牢國(guó)家糧食安全防線;他更以立德樹人的師者初心,為國(guó)家培養(yǎng)了一代又一代植保領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。他的堅(jiān)守與奉獻(xiàn),生動(dòng)詮釋了教育強(qiáng)國(guó)的核心要義——即以知識(shí)奉獻(xiàn)祖國(guó),以傳承匯聚力量。作為新時(shí)代的青年學(xué)子,我們應(yīng)當(dāng)從康院士等老一輩奮斗者的故事中汲取精神養(yǎng)分,自覺將個(gè)人理想追求融入國(guó)家發(fā)展與民族復(fù)興的偉大事業(yè)中,努力成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人。”

據(jù)悉,“讀懂中國(guó)”活動(dòng)是教育部關(guān)工委推出的助力主渠道開展思想政治工作的品牌活動(dòng),旨在通過身邊人講自身事、感動(dòng)影響身邊人,使廣大青年學(xué)生在記述和傳播老同志的故事中受到生動(dòng)鮮活的“四史”教育。此次獲獎(jiǎng)及節(jié)目錄制,既是對(duì)朱婧怡同學(xué)個(gè)人的肯定,也是我院持續(xù)推進(jìn)“立德樹人”理念、深化思想引領(lǐng)的重要成果,更是扎實(shí)思政育人工作、提升教育實(shí)效的生動(dòng)體現(xiàn)。未來,學(xué)院將繼續(xù)以“讀懂中國(guó)”活動(dòng)為抓手,不斷拓展育人載體,豐富育人內(nèi)涵,鼓勵(lì)更多學(xué)子走進(jìn)“五老”故事,傳承精神力量,以實(shí)際行動(dòng)書寫時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

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編輯:王學(xué)慧

審核:高   媛



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