為加強(qiáng)學(xué)院與國(guó)際班學(xué)生之間的交流與溝通，促進(jìn)提升國(guó)際班學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，形成奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍、營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，12月4日上午，學(xué)院在北校區(qū)“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)大廳開(kāi)展國(guó)際班學(xué)生代表座談會(huì)。學(xué)院黨委書記黃明學(xué)、院長(zhǎng)郭軍、副院長(zhǎng)靖湘峰、外教楊金良，學(xué)院教學(xué)秘書、學(xué)工秘書、輔導(dǎo)員、教學(xué)專干，23、24級(jí)國(guó)際班學(xué)生代表參會(huì)，學(xué)院黨委副書記高媛主持會(huì)議。

黨委副書記高媛宣讀國(guó)際班“雙班主任”制度實(shí)施辦法。為進(jìn)一步提升國(guó)際班人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院創(chuàng)新實(shí)施國(guó)際班“雙班主任”制度，由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任“領(lǐng)航”班主任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的頂層引領(lǐng)，由青年教師擔(dān)任“護(hù)航”班主任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)科指導(dǎo)，日常教育管理，“雙班主任”制度將全方位保障國(guó)際班學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)的高質(zhì)量培養(yǎng)。

參會(huì)學(xué)生代表從國(guó)際班課程設(shè)置、學(xué)習(xí)模式、科研訓(xùn)練、升學(xué)政策等話題進(jìn)行交流發(fā)言，提出困難訴求，表達(dá)疑問(wèn)困惑。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師認(rèn)真傾聽(tīng)，對(duì)同學(xué)們的困惑和訴求積極回應(yīng)與解答。

院長(zhǎng)郭軍從國(guó)際班辦學(xué)理念出發(fā)，為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了國(guó)際班人才培養(yǎng)模式，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)院對(duì)國(guó)際班同學(xué)高要求的背后也意味著同學(xué)們需更加勤奮努力，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，無(wú)懼未來(lái)挑戰(zhàn)，努力成為具有國(guó)際視野的植保領(lǐng)域高水平拔尖創(chuàng)新人才。外教楊金良教授對(duì)內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置與科研配置進(jìn)行介紹，并鼓勵(lì)同學(xué)們夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，提升科研能力，為最后一年的國(guó)外學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

黨委書記黃明學(xué)感謝同學(xué)們?cè)趪?guó)際班課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面提出寶貴意見(jiàn)建議，并以“成長(zhǎng)”、“珍惜”、“使命”、“奮斗”為關(guān)鍵詞，希望國(guó)際班同學(xué)一是要主動(dòng)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服困難，養(yǎng)成良好習(xí)慣，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；二是要珍惜平臺(tái)，充分利用學(xué)院學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)和學(xué)校發(fā)展平臺(tái)，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)和科研中，不斷提高個(gè)人能力；三是要肩負(fù)使命，拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)跨文化交流能力，推動(dòng)學(xué)科交流發(fā)展；四是不懈奮斗，明確出國(guó)深造的大目標(biāo)，聚焦自我成長(zhǎng)的小目標(biāo)，將個(gè)人成長(zhǎng)根植于國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展之中。

未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)優(yōu)化國(guó)際班課程設(shè)置、師資配置與教學(xué)管理，依托學(xué)院“雙一流”學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研資源平臺(tái)，推動(dòng)育人力量下沉到學(xué)生學(xué)習(xí)科研的一線，助力國(guó)際班人才質(zhì)量培養(yǎng)不斷提升發(fā)展。

編輯：王學(xué)慧

審核：高   媛