培養(yǎng)工作

農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域培養(yǎng)方案_2019版

作者:  來源:  發(fā)布日期:2020-04-11  瀏覽次數(shù):

一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士是與土壤肥料、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境治理等領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位,主要為土壤肥料植物保護(hù)領(lǐng)域相關(guān)行政部門行業(yè)與企事業(yè)單位新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等培養(yǎng)技術(shù)、經(jīng)營、管理的高層次、復(fù)合型職業(yè)技能人才。

(二)培養(yǎng)要求

本領(lǐng)域包括耕地質(zhì)量培育與提升、肥料加工與高效利用、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用、農(nóng)業(yè)有害生物綜合防控、植物檢驗檢疫與生物安全、農(nóng)藥管理及安全使用、農(nóng)業(yè)面源污染與生態(tài)治理、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用八個研究方向。培養(yǎng)要求如下:

1.掌握中國特色社會主義理論;擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策;熱愛祖國,熱愛農(nóng)業(yè),遵紀(jì)守法,品德高尚,求實創(chuàng)新,努力服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民。

2.掌握扎實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識,以及寬廣的人文、社會和管理學(xué)知識;具有較強的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和管理能力,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、組織協(xié)調(diào)和科技傳播能力強,能夠獨立從事高層次、綜合性農(nóng)業(yè)技術(shù)集成推廣和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技、經(jīng)濟(jì)及社會發(fā)展工作。

3.掌握一門外國語,能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。

二、招生對象及入學(xué)考試

(一)招生對象

招生對象為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員,農(nóng)學(xué)、園藝、林學(xué)等植物生產(chǎn)類本科專業(yè)學(xué)生優(yōu)先。

(二)入學(xué)考試

入學(xué)考試由參加全國研究生入學(xué)考試初試和招生單位組織的復(fù)試組成。

三、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)年限

學(xué)習(xí)方式分全日制或非全日制兩種:采用全日制學(xué)習(xí)方式的,學(xué)習(xí)基本年限為3年,最長學(xué)習(xí)年限不得超過4年;采用非全日制學(xué)習(xí)方式的,學(xué)習(xí)年限一般為3-5年

四、培養(yǎng)方式

(一)采取課程學(xué)習(xí)、實踐訓(xùn)練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式

各培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)需要建立穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)碩士資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生校外實踐基地,加強研究生的實踐訓(xùn)練,促進(jìn)實踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合,注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的能力。實踐訓(xùn)練不少于6個月。

(二)實行雙導(dǎo)師制

鼓勵實行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制;校內(nèi)、外導(dǎo)師應(yīng)具有豐富的實踐經(jīng)驗并有高級技術(shù)職稱。

五、課程設(shè)置及培養(yǎng)環(huán)節(jié)

培養(yǎng)單位應(yīng)緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo),合理設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié),加大實踐課程的比重。教學(xué)內(nèi)容要增強理論與實踐的聯(lián)系,突出案例分析和實踐研究。總學(xué)分不少于31學(xué)分,其中課程學(xué)分不少于22學(xué)分,實踐訓(xùn)練4學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)5學(xué)分

(一)課程設(shè)置

1.公共學(xué)位課(8 學(xué)分)

(1)政治理論課

3學(xué)分

(2)外國語

3學(xué)分

(3)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

2學(xué)分

2.領(lǐng)域主干課(學(xué)生任選6門,共12學(xué)分)

1高級試驗設(shè)計與生物統(tǒng)計2學(xué)分

田霄鴻  

(2)農(nóng)業(yè)資源及有害生物調(diào)查與評價2學(xué)分

齊雁冰

(3)植物有害生物綜合防控2學(xué)分

劉西莉

(4)農(nóng)化產(chǎn)品高效利用與管理(案例)2學(xué)分

馬志卿

(5)農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用2學(xué)分

鄭險峰

(6)資源利用與植物保護(hù)技術(shù)進(jìn)展2學(xué)分

胡兆農(nóng)

(7)農(nóng)業(yè)面源污染與生態(tài)治理 2學(xué)分

周建斌

(8)傳播與溝通2學(xué)分

時春喜

3.選修課(學(xué)生任選不少于1門,不少于2學(xué)分)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

1)土壤退化與恢復(fù)2學(xué)分

賈漢忠  

2)新型肥料研制與應(yīng)用2學(xué)分

翟丙年

3)植物有害生物生物防治2學(xué)分

吳云鋒

4)植物病害診斷技術(shù)2學(xué)分

胡小平

5)昆蟲學(xué)研究方法2學(xué)分

花保禎

6)綠色農(nóng)藥研究及應(yīng)用技術(shù)2學(xué)分

馮俊濤

7)現(xiàn)代植物保護(hù)技術(shù)2學(xué)分

馮  浩

8)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)2學(xué)分

張青峰

9)科技論文寫作2學(xué)分

靖湘峰

10全校公選課(選修本科生課程每門計1學(xué)分

4.修課(不計學(xué)分

結(jié)合導(dǎo)師要求選擇三門本科生基礎(chǔ)課程。

(二)培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1.實踐訓(xùn)練(4學(xué)分)

培養(yǎng)單位應(yīng)積極聯(lián)合相關(guān)行(企)業(yè),建立穩(wěn)定的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實踐基地,圍繞本領(lǐng)域?qū)W位授予要求制定實踐訓(xùn)練大綱,組織開展實踐教學(xué)工作,實踐訓(xùn)練時間一般不少于6個月。培養(yǎng)單位要加強對研究生的實踐環(huán)節(jié)的定性定量考核,考核通過者方可取得相應(yīng)學(xué)分。

2.其他環(huán)節(jié)5學(xué)分)

1)制訂個人培養(yǎng)計劃  

入學(xué)后1個月內(nèi)根據(jù)培養(yǎng)方案和學(xué)校開課計劃制訂。

2)開題報告2學(xué)分)

第三學(xué)期結(jié)束前完成。

3)學(xué)術(shù)交流(1學(xué)分)

須參加不少于3次學(xué)術(shù)講座或會議,并撰寫學(xué)習(xí)報告,導(dǎo)師審查通過者,計1學(xué)分

4)中期考核(2學(xué)分)

課程結(jié)束后,由研究所對研究生的思想品德表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、實踐研究、學(xué)位論文工作進(jìn)行一次綜合考核評定,最遲在畢業(yè)半年前完成,通過者獲得2學(xué)分。

六、學(xué)位論文要求

(一)論文選題

論文選題應(yīng)緊密結(jié)合我國“三農(nóng)”問題,來源于土壤肥料、植物保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)等應(yīng)用課題或現(xiàn)實問題,要有明確的應(yīng)用價值,論文應(yīng)具有一定技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量,能夠體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本領(lǐng)域相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)集成推廣、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與服務(wù)等實際問題的能力。

(二)論文形式

學(xué)位論文應(yīng)反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平,可將技術(shù)研究論文、項目(產(chǎn)品)設(shè)計、調(diào)研報告、案例分析、項目企劃等作為主要內(nèi)容,以論文形式表現(xiàn)。

(三)評審與答辯

學(xué)位論文的評審應(yīng)著重考查作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決本領(lǐng)域相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)集成推廣、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展與服務(wù)等實際問題的能力;審查學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量。攻讀農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績合格,方可申請參加學(xué)位論文答辯。

學(xué)位論文應(yīng)至少有2名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱,其中應(yīng)有來自行業(yè)和產(chǎn)業(yè)相關(guān)實際工作部門的專家。答辯委員會應(yīng)由3-5名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家組成。導(dǎo)師可參加答辯會議,但不得擔(dān)任答辯委員會委員。

七、學(xué)位授予

完成課程學(xué)習(xí)及培養(yǎng)環(huán)節(jié),取得規(guī)定學(xué)分,并通過學(xué)位論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核,授予農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位,同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書;未達(dá)到學(xué)位授予條件而達(dá)到畢業(yè)要求者,準(zhǔn)予畢業(yè),獲得畢業(yè)證書。


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