西北農(nóng)林科技大學教學日歷
20 13 ––20 14學年第 一 學期
課程名稱: 農(nóng)藥生物技術(shù) 授課專業(yè)年級:制藥工程2011級 人數(shù): 59 人
總學時: 40 本學期學時: 40 講課學時: 20 實驗學時: 16 其它環(huán)節(jié): 4 學時
任課教師: 李永強 教師所在單位: 植物保護學院 學歷職稱: 博士
教材名稱: 農(nóng)藥生物技術(shù) 主編: 李永強 出版社: 西北農(nóng)林科技大學出版社
參考書名稱:1、 基因工程原理 2、 生物工程導論 3、 生物制藥技術(shù)
教研室(系)主任簽字: 教學院長(主任)簽字:
|
上課周次 |
周 學 時 |
其中 |
計 劃 教 學 內(nèi) 容
(章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要、實驗的名稱、課堂討論的題目) |
備注 | ||
|
講課 |
實驗 |
其它環(huán)節(jié) | ||||
|
第 1 周 |
4 |
4 |
|
|
第一章 緒 論 第一節(jié) 生物技術(shù)的概念及主要內(nèi)容 第二節(jié) 生物技術(shù)的發(fā)展簡史及在農(nóng)藥學研究領(lǐng)域的應用 第二章 基因工程技術(shù)原理及在農(nóng)藥中的應用 第一節(jié) 基因工程起源概述及主要內(nèi)容 第二節(jié) 基因工程技術(shù)涉及的工具酶及載體 |
|
|
第 2 周 |
4 |
4 |
|
|
第三節(jié) 基因操作技術(shù)之一 :目的基因的獲得 第四節(jié) 基因操作技術(shù)之二 :重組體構(gòu)建及導入受體細胞途徑 第五節(jié) 基因操作技術(shù)之三 :重組體的篩選、鑒定 第六節(jié) 基因工程在生物農(nóng)藥開發(fā)中的應用實例 |
|
|
第 3 周 |
4 |
4 |
|
|
第三章 微生物工程原理及在農(nóng)藥中的應用 第一節(jié) 微生物遺傳變異與育種 第二節(jié) 微生物農(nóng)藥的研究與應用 第四章 細胞工程技術(shù)原理及在農(nóng)藥中的應用 第一節(jié) 植物細胞組織培養(yǎng)的基本概念及基本技術(shù) 爹二節(jié) 植物組織培養(yǎng) |
|
|
第 4 周 |
4 |
4 |
|
|
第三節(jié) 植物細胞培養(yǎng) 第四節(jié) 植物細胞工程在生物農(nóng)藥中的應用 第五章 酶工程技術(shù)原理在農(nóng)藥中的應用 第一節(jié) 酶的概述 第二節(jié) 酶和細胞的固定化 |
|
|
第 6 周 |
8 |
4 |
4 |
|
第三節(jié) 酶分子修飾 第六章 轉(zhuǎn)基因作物與生物農(nóng)藥 第一節(jié) 抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 第二節(jié) 轉(zhuǎn)基因植物的安全問題及評價 第七章 生物技術(shù)在農(nóng)藥研究中的進展 第一節(jié) 農(nóng)藥生物技術(shù)的最新進展 第二節(jié) 農(nóng)藥生物技術(shù)的前景及發(fā)展趨勢
|
結(jié)合教學錄像(30分鐘) |
|
上課周次 |
周 學 時 |
其中 |
計 劃 教 學 內(nèi) 容
(章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要、實驗的名稱、課堂討論的題目) |
備注 | ||
|
講課 |
實驗 |
其它環(huán)節(jié) | ||||
|
第 7 周 |
4 |
|
|
4 |
教學討論 生物技術(shù)在新農(nóng)藥研究開發(fā)中的實際應用 要求: 結(jié)合本門課程所講的基因工程、發(fā)酵工程、細胞工程、酶工程等基本知識,利用圖書館或網(wǎng)絡查閱一篇相關(guān)文獻資料,指出其所利用的生物技術(shù)原理、方法,及實驗步驟過程、結(jié)果。 目的: 讓學生在課堂學習理論之后,通過查閱科研文獻自學,以加深對課堂知識的理解和掌握,同時也使學生對科學研究有初步認識。 |
4名同學一組,上講臺講8-10分鐘,由同學質(zhì)疑提問1-3分鐘 |
|
第8周 |
4 |
4 |
|
|
實驗一:1. MS培養(yǎng)基配制和滅菌 2.藥用植物雷公藤組織培養(yǎng) |
|
|
第 8 周 |
4 |
4 |
|
|
實驗二:昆蟲病原線蟲共生菌總DNA的提取 |
|
|
第 10 周 |
4 |
4 |
|
|
實驗三:PCR技術(shù)(聚合酶鏈式反應技術(shù)) |
|
|
第 12 周 |
4 |
4 |
|
|
實驗四:瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)及DNA檢測、目標片段回收 |
|
說明:1、本教學日歷由主講教師負責填寫。
2、本表一式二份:教務運行科一份、自留一份。
3、如果是其它環(huán)節(jié),必須在備注中說明(課堂討論、習題等情況)。
4、每周課的內(nèi)容占一格。


