為加強實驗教學(xué)管理，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，更好地培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力，特制定本規(guī)定。
第一章 概述
第一條 植物保護虛擬仿真實驗教學(xué)旨在通過實驗，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、基本技能、專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
第二條 根據(jù)實驗教學(xué)計劃和實驗教學(xué)大綱的規(guī)定，承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)開發(fā)實驗課程和實驗項目，完善實驗教學(xué)指導(dǎo)書和實驗教材，安排實驗指導(dǎo)教師和實驗準(zhǔn)備人員，保證實驗教學(xué)順利進(jìn)行。
第三條 吸收科學(xué)技術(shù)發(fā)展和教學(xué)改革的新成果，努力創(chuàng)新實驗教學(xué)思路，改革實驗教學(xué)方式，更新實驗教學(xué)內(nèi)容，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
第四條 堅持嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生具有先進(jìn)創(chuàng)新性思維的能力。
第五條 創(chuàng)造條件向師生開放實驗室，發(fā)揮虛擬仿真實驗教學(xué)中心的輻射功能，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
第六條 大力強化實驗設(shè)備、系統(tǒng)的自制研究、實驗教學(xué)和管理的學(xué)術(shù)研究，努力開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動，活躍實驗教學(xué)和管理的學(xué)術(shù)氛圍。
第二章 教學(xué)文件管理
第七條 實驗教學(xué)計劃。根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一安排修訂教學(xué)計劃，明確開設(shè)實驗課程的目錄、門類、學(xué)時、學(xué)分等；
第八條 實驗教學(xué)大綱。中心開設(shè)的實驗課程必須要有教學(xué)大綱，教學(xué)大綱主要包含以下幾方面內(nèi)容：
1．闡明本門實驗課的教學(xué)特點及培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Ψ矫娴牡匚弧⒆饔煤蛻?yīng)達(dá)到的基本要求；
2．明確實驗項目（包括必做和選做）、學(xué)時分配，規(guī)定每個實驗項目應(yīng)達(dá)到的具體要求；
3．確定實驗教學(xué)的考核方式及評分標(biāo)準(zhǔn)等。
第九條 實驗項目。選擇實驗項目的原則是：
1．符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的總要求；
2．既注重基本技能的訓(xùn)練，又著眼于能力的培養(yǎng)：
3．項目類型力求全面，又具有典型性，綜合性、設(shè)計性實驗應(yīng)占實驗項目的80％以上；
4．合理選取經(jīng)典性項目；
5．注意前后課程的相互配合，貫徹因材施教；
6．有利于激發(fā)學(xué)生的實驗興趣；
7．兼顧條件的可能性和投資的可行性。
第十條 實驗教材。實驗教學(xué)均應(yīng)編寫或選用實驗講義、指導(dǎo)書、操作規(guī)范；制作或選用必要的微課程視頻等。其內(nèi)容應(yīng)包括實驗基本目標(biāo)、方法、步驟、主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理及使用方法、重要的提示及參考文獻(xiàn)資料等，并力求有新意和特色。
第十一條 注重實驗教學(xué)文件的存檔，包括本課程、本專業(yè)實驗教學(xué)的文件；典型教案及標(biāo)準(zhǔn)實驗報告；實驗教學(xué)方面的經(jīng)驗以及實驗項目、實驗開出率及成績統(tǒng)計資料等。同時還要注意收集相關(guān)課程發(fā)展信息、趨勢及實驗教學(xué)改革的經(jīng)驗和動向的資料。
第十二條相關(guān)實驗材料均通過中心網(wǎng)站對外發(fā)布，保證共享平臺的開放和高效利用。
第三章 實驗教學(xué)組織
第十三條 實驗教學(xué)前的準(zhǔn)備
1. 初始化。在線學(xué)習(xí)平臺上創(chuàng)建學(xué)生帳號，完成已往歷史文件的歸檔和清理。
2. 實驗教學(xué)文件更新。修訂實驗教學(xué)大綱，修訂實驗教材或指導(dǎo)書（在線提供PDF文檔學(xué)習(xí)），修訂統(tǒng)一格式的實驗報告模板。并在平臺上完成更新。
3．實驗物質(zhì)條件準(zhǔn)備。檢查、整理、調(diào)試儀器設(shè)備；準(zhǔn)備材料、工具，并保證供電、供水、供氣線路和通風(fēng)系統(tǒng)暢通。
4．實驗教學(xué)備課。實驗課指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員必須認(rèn)真?zhèn)湔n，明確該次實驗的目的、要求，熟悉實驗原理、方法、步驟及裝置，并完成在線平臺上的數(shù)據(jù)更新。
對于初次擔(dān)任實驗教學(xué)的青年教師和實驗技術(shù)人員，必須先熟悉在線平臺的使用方法，熟悉已有的課程資源，試講、試用，達(dá)到要求后方可向?qū)W生開出并參加實驗指導(dǎo)。
5．學(xué)生預(yù)習(xí)。學(xué)生在實驗前通過在線平臺和實驗教材的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，領(lǐng)會實驗的難點，掌握實驗的原理、方法及裝置，寫出預(yù)習(xí)報告。
第十四條 實驗課的教學(xué)
1．各門實驗課的教師上第一次實驗課時，必須結(jié)合本中心的具體要求講解規(guī)章制度、安全事項等；
2．嚴(yán)格考勤，對無故缺席的學(xué)生以曠課論處。對請假缺做實驗的學(xué)生，須另行安排時間予以補做；
3．實驗中需要錄制微課程，用于簡明講解本次實驗的原理、方法、要求和主要儀器設(shè)備、軟件的原理、結(jié)構(gòu)及使用方法等；
4. 教師要確保在線平臺中的內(nèi)容與現(xiàn)場教學(xué)的內(nèi)容的同步更新，提供數(shù)字化的資源，輔助學(xué)生完成虛擬仿真實驗。
5．實驗中，盡量讓學(xué)生獨立操作，獨立思考。指導(dǎo)人員要及時在線答疑，以確保學(xué)生的有效學(xué)習(xí)；
6．實驗完畢后，教師、實驗技術(shù)人員須填寫當(dāng)次《實驗教學(xué)工作日志》，如有使用儀器設(shè)備，教師或?qū)W生須填寫《儀器設(shè)備運行記錄》。
第十五條 實驗報告的編寫或?qū)嶒炞髌返闹谱?/P>
學(xué)生應(yīng)按課程規(guī)定的要求，認(rèn)真獨立完成實驗報告或?qū)嶒炞髌罚⒃诰€提交；實驗教師應(yīng)及時、認(rèn)真評閱實驗報告或?qū)W生作品，并按成績評定的有關(guān)規(guī)定評出成績。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，按考試作弊有關(guān)規(guī)定處理。
第十六條 實驗教學(xué)的考核
中心開設(shè)的實驗課程原則上不進(jìn)行書面考試，教師可按照課程教學(xué)目標(biāo)，自行設(shè)計考核方式，一般可以選用在線測試、實驗報告、隨堂操作、設(shè)計制作等方式，結(jié)合學(xué)生平時實驗情況，綜合評定課程成績。
第十七條 中心定期組織教師座談和學(xué)生座談，進(jìn)行實驗課教學(xué)質(zhì)量的評估、監(jiān)控、干預(yù)。
第四章 附則
第十八條 本規(guī)定由虛擬仿真實驗教學(xué)中心負(fù)責(zé)解釋。
第十九條 本規(guī)定自頒發(fā)之日起執(zhí)行。
植物保護虛擬仿真實驗教學(xué)中心
2013年9月20日